Wissenschaftler*innen der Internationalen Hochschule Erfurt veröffentlichten kürzlich ihre Studie: „Lebenslanges Lernen – was motiviert, was hemmt“. Dazu befragten sie 955 Arbeitnehmer*innen. Wie die Analyse belegt, sind die meisten motiviert für eine Weiterbildung. Die wenigsten jedoch absolvieren eine. Wie kommt es zu dieser Diskrepanz?
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