"27 Prozent von uns – #KeineWirtschaftOhneWir" ist der Titel einer Kampagne der Deutschen Industrie und Handelskammer (DIHK), an der sich auch die IHKs in Schleswig-Holstein beteiligen. Mit einer Logo-Kürzung um…
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat die Ergebnisse des Adult Education Survey (AES) 2022 veröffentlicht. Sie enthält Daten zur Teilnahme der Bevölkerung an Weiterbildung, zu den wahrgenommenen Weiterbildungsaktivitäten…
"Der Wille zur Weiterbildung ist da, aber es fehlt die Zeit.", so das Fazit einer aktuellen Studie der Bertelsmann-Stiftung. Demnach würden sich knapp 30 Prozent aller Beschäftigten gern beruflich weiterbilden,…
Erwachsenenbildner Stefan Kühne beleuchtet in einem Video-Interview für die Fachstelle überaus des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) die aktuelle Entwicklung und Formen der digitalen Beratung.Essentiell für ein adäquates Angebot sind dabei…
EPALE Deutschland stellt das mittlerweile 15. Ressourcen KIT zur Verfügung. Es bietet einen Überblick über Beiträge, die sich mit dem Thema "Future Skills: Erwachsenenbildung in einer sich wandelnden Welt" befassen.Die…
Mit dem Start der Förderrichtlinie „Berufliche Orientierung für Personen mit Flucht- und Migrationserfahrung (BOFplus)“ fördert das Bundesministerium für Bildung und Forschung Kurse, in denen Zugewanderte schrittweise auf eine Ausbildung oder…
Die Bundeszentrale für politische Bildung stellt gemeinsam mit dem Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) ein umfangreiches Dossier zum Thema "Digitalisierung und Bildung" zur Verfügung.Es bietet einen Überblick über den Stand…
Im Rahmen des Gesetzes zur Stärkung der Aus- und Weiterbildungsförderung gelten seit dem 1. April 2024 Erweiterungen, zu denen eine Ausbildungsgarantie und das Qualifizierungsgeld gehören. Zudem wird die Weiterbildungsförderung für…
Der Digital-Learning-Campus (DLC) in Schleswig-Holstein wurde 6. März am offiziell durch Bildungs- und Wissenschaftsministerin Karin Prien gestartet. Sie bezeichnete den DLC als "ein Flaggschiff für neue Formen des Lernens, der…
Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geplante Berufsbildungsvalidierungs- und -digitalisierungsgesetz (BVaDiG) greife bei der Anerkennung informellen Lernens zu kurz. Zu diesem Fazit kommt Dr. Martin Noack in seinem Beitrag…
