Das österreichische Forschungsprojekt „Teilhabeerfahrungen von Menschen mit Lernschwierigkeiten in digitalen Lernumgebungen der Erwachsenenbildung“ zeigt, wie man den Bedürfnissen dieser Menschen gerecht werden kann. Die Ergebnisse wurden in einem Beitrag in der Zeitschrift „Medien Pädagogik“ veröffentlicht. Demnach bieten digitale Lernumgebungen wertvolles Potenzial für Menschen mit Lernschwierigkeiten, um selbstständig und unterstützt zu lernen. Förderlich sind dabei unter anderem der Einsatz von Leichter Sprache, klare Anleitungen und Hilfefunktionen, sowie die persönliche Begleitung.
