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Hürden der Weiterbildungsförderung für Beschäftigte

Ein Forschungsprojekt des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) der Bundesagentur für Arbeit konstatiert, dass die Weiterbildungsförderung für Beschäftigte von Unternehmen nur wenig genutzt wird. Dabei wurden in den letzten Jahren…

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Weiterbildungsgesetz stärker an die Realitäten von Unternehmen anpassen

Der Bundesverband Der Mittelstand (BVMW) nahm kürzlich mit einer Presseerklärung Stellung zur Ankündigung des geplanten Weiterbildungs-gesetzes: „Fachkräftemangel und Strukturwandel stellen sowohl Beschäftigte als auch Unternehmen vor große Herausforderungen“, erläutert Thiemo…

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Beruflich weiterbilden – viele wollen es, wenige tun es

Wissenschaftler*innen der Internationalen Hochschule Erfurt veröffentlichten kürzlich ihre Studie: "Lebenslanges Lernen - was motiviert, was hemmt".  Dazu befragten sie 955 Arbeitnehmer*innen. Wie die Analyse belegt, sind die meisten motiviert für…

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Ein Kompetenzmodell für die berufliche Weiterbildung

Ein einheitliches, branchenübergreifendes Kompetenzmodell für Weiterbildungsportale wird gegenwärtig im Projekt WISY@KI entwickelt. Zum aktuellen Modellentwurf liegt nun die Analyse einer Befragung von Zielgruppen der beiden Datenbanken „Hessische Weiterbildungsdatenbank“ und „Kursportal…

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Forschungsbericht zur Förderung der abschlussorientierten beruflichen Weiterbildung

Das Institut für Arbeits- und Berufsbildung hat einen Forschungsbericht (15/22) zum Thema Förderung der abschlussorientierten beruflichen Weiterbildung veröffentlicht. Dabei geht es insbesondere um die Entwicklung von Zugangszahlen und Teilnahmestrukturen vor…

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13. Coaching & Training Award des dvct 2022 prämiert virtuelle Coachingplattform

Der 13. Coaching & Training Award 2022 des Deutschen Verbandes für Coaching und Training e.V. (dvct) ging an den Coach Benjamin Lambeck aus Remscheid. In der am 24. November veröffentlichten…

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Weiterbildungsanbieter setzen in der Pandemie auf Onlineformate

"Weiterbildungsanbieter nutzen seit der Coronapandemie verstärkt internetbasierte Veranstaltungsformate", heißt es in einer Pressemitteilung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB). "Sie investieren in ihre digitalen Infrastrukturen und unterstützen Lehrende bei der Wissensvermittlung…

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