Mehr über den Artikel erfahren Fachkräftemangel ist vor allem ein Qualifikationsproblem
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Fachkräftemangel ist vor allem ein Qualifikationsproblem

Das Kompetenzzentrum Fachkräftesicherung (KOFA) hat die Studie "Von Helfer:in zu Fachkraft: Fachkräftepotenziale der Höherqualifizierung" veröffentlicht. Sie untersucht, welchen Beitrag die Qualifizierung von Menschen ohne Berufsabschluss zur Fachkräftesicherung leisten kann. Zugleich…

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Mehr als ein Bescheid

Seit dem Anerkennungsgesetz von 2012 besteht ein Anspruch auf ein Anerkennungsverfahren für eine abgeschlossene und im Herkunftsstaat staatlich anerkannte Berufsqualifikation. Wie  die Anerkennung zum Ausgangspunkt für einen gelungenen Einstieg und…

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Mehr über den Artikel erfahren Zusatzqualifikationen stärken die duale Ausbildung und fördern die Fachkräfteentwicklung
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Zusatzqualifikationen stärken die duale Ausbildung und fördern die Fachkräfteentwicklung

Eine neue Auswertung vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) im Fachportal "AusbildungPlus" verdeutlicht die breit gestreute Verankerung von Zusatzqualifikationen im deutschen Berufsbildungssystem. Zugleich unterstreicht sie ihre Bedeutung für die Fachkräftesicherung und…

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Weiterbildung in Lernfabriken

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Das InnoVET PLUS-Projekt Lernfabriken@BeruflicheBildung schafft neue Lernräume. Noch werden Lernfabriken für  die berufliche Weiterbildung von Fachkräften kaum genutzt. Im Zentrum des Projekts steht die Entwicklung und Erprobung sogenannter Betreibermodelle. Dafür…

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Fachkräfte für die sozial-ökologische Transformation

Eine Studie im Auftrag des Umweltbundesamtes identifiziert Schlüsselbranchen und -berufe für die  Transformation. Für diese werden Engpässe, regionale Unterschiede und Arbeitsbedingungen analysiert. Daraus abgeleitet, werden Anforderungen an Bildung, Weiterbildung und…

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Qualifizierungsprogramm „Bildungsfachkräfte“ für Menschen mit Behinderungen 

Die Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW) hat gestern ein Qualifizierungsprogramm für Menschen mit Behinderungen gestartet. Acht Personen mit Beeinträchtigungen lernen in der dreijährigen Vollzeit-Qualifizierung, wie sie Studierenden sowie Lehr-,…

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Fachkräfte für den sozial-ökologischen Wandel gesucht

Aus Anlass der Deutschen Aktionstage Nachhaltigkeit vom 18. September bis 9. Oktober haben das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und das Umweltbundesamt (UBA) ein gemeinsames Positionspapier mit Handlungsempfehlungen veröffentlicht, wie der…

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