Mehr über den Artikel erfahren Hürden der Weiterbildungsförderung für Beschäftigte
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Hürden der Weiterbildungsförderung für Beschäftigte

Ein Forschungsprojekt des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) der Bundesagentur für Arbeit konstatiert, dass die Weiterbildungsförderung für Beschäftigte von Unternehmen nur wenig genutzt wird. Dabei wurden in den letzten Jahren…

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Mehr über den Artikel erfahren Weiterbildungsgesetz stärker an die Realitäten von Unternehmen anpassen
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Weiterbildungsgesetz stärker an die Realitäten von Unternehmen anpassen

Der Bundesverband Der Mittelstand (BVMW) nahm kürzlich mit einer Presseerklärung Stellung zur Ankündigung des geplanten Weiterbildungs-gesetzes: „Fachkräftemangel und Strukturwandel stellen sowohl Beschäftigte als auch Unternehmen vor große Herausforderungen“, erläutert Thiemo…

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Mehr über den Artikel erfahren Beruflich weiterbilden – viele wollen es, wenige tun es
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Beruflich weiterbilden – viele wollen es, wenige tun es

Wissenschaftler*innen der Internationalen Hochschule Erfurt veröffentlichten kürzlich ihre Studie: "Lebenslanges Lernen - was motiviert, was hemmt".  Dazu befragten sie 955 Arbeitnehmer*innen. Wie die Analyse belegt, sind die meisten motiviert für…

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Ein Kompetenzmodell für die berufliche Weiterbildung

Ein einheitliches, branchenübergreifendes Kompetenzmodell für Weiterbildungsportale wird gegenwärtig im Projekt WISY@KI entwickelt. Zum aktuellen Modellentwurf liegt nun die Analyse einer Befragung von Zielgruppen der beiden Datenbanken „Hessische Weiterbildungsdatenbank“ und „Kursportal…

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Mehr über den Artikel erfahren Forschungsbericht zur Förderung der abschlussorientierten beruflichen Weiterbildung
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Forschungsbericht zur Förderung der abschlussorientierten beruflichen Weiterbildung

Das Institut für Arbeits- und Berufsbildung hat einen Forschungsbericht (15/22) zum Thema Förderung der abschlussorientierten beruflichen Weiterbildung veröffentlicht. Dabei geht es insbesondere um die Entwicklung von Zugangszahlen und Teilnahmestrukturen vor…

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Mehr über den Artikel erfahren 13. Coaching & Training Award des dvct 2022 prämiert virtuelle Coachingplattform
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13. Coaching & Training Award des dvct 2022 prämiert virtuelle Coachingplattform

Der 13. Coaching & Training Award 2022 des Deutschen Verbandes für Coaching und Training e.V. (dvct) ging an den Coach Benjamin Lambeck aus Remscheid. In der am 24. November veröffentlichten…

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