Mehr über den Artikel erfahren KIRA – Mit KI die berufliche Weiterbildung gestalten
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KIRA – Mit KI die berufliche Weiterbildung gestalten

Mit der  "KIRA"-App können berufliche Lernangebote auf individuelle Bedürfnisse von Lernenden zugeschnitten und passgenau vermittelt werden. Diese passgenaue Vermittlung, in der Fachsprache "Matching" genannt, orientiert sich vor allem an Future…

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Mehr über den Artikel erfahren Qualifizierungsprogramm „Bildungsfachkräfte“ für Menschen mit Behinderungen 
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Qualifizierungsprogramm „Bildungsfachkräfte“ für Menschen mit Behinderungen 

Die Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW) hat gestern ein Qualifizierungsprogramm für Menschen mit Behinderungen gestartet. Acht Personen mit Beeinträchtigungen lernen in der dreijährigen Vollzeit-Qualifizierung, wie sie Studierenden sowie Lehr-,…

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Mehr über den Artikel erfahren Ökologische Grundbildung
sol

Ökologische Grundbildung

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  • Beitrags-Kategorie:Allgemein

Im wb-web stehen ab sofort Materialien zum Thema "Ökologische Grundbildung" zur Verfügung. In einem speziellen Dossier wurden und werden Angebote, Materialien und Hintergrundinformationen für ökologische Grundbildung in der Erwachsenenbildung zusammengetragen.zum…

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Mehr über den Artikel erfahren Programm „Nachhaltig im Beruf – zukunftsorientiert ausbilden“
Yahor Urabnovich / unsplash

Programm „Nachhaltig im Beruf – zukunftsorientiert ausbilden“

Das neue Programm des Bundesministeriums für Bildung und Forschung "Nachhaltig im Beruf - zukunftsorientiert ausbilden" ist auf die Stärkung einer Berufbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) gerichtet. Gefördert werden Projekte zur…

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Mehr über den Artikel erfahren Angebot: Qualifizierung zum/zur Berater*in
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Angebot: Qualifizierung zum/zur Berater*in

Das Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung der Joann-Gutenberg-Universität Mainz lädt im Frühjahr 2025 zu einer neuen Weiterbildungsreihe ein.  „Personenbezogene Beratung professionalisieren – Qualifizierung zum/zur Berater*in“ - Die Reihe ermöglicht es, beraterische Kompetenzen…

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